苹果资料中出现“短果枝”,很容易让人把它理解为所有能结果的短枝,再把长枝归到只长叶的一边。这样的二分法过于简单。加州大学农业与自然资源部门所属阿拉米达县园艺项目的果树资料,先从节和节间讲起,再讨论长枝、短果枝及芽的类型。[1] 这几个层次连起来,才看得清名称所指的对象。

节是叶片或花着生的部位,相邻两节之间的茎段称为节间。原文描述长枝时,强调节间伸长、叶片之间有较明显的间隔;描述spur shoot时,则强调枝条短而紧凑、节间大幅缩短。[1] 本文将后者称为短果枝,保留英文以便对照。这里的“短”有结构含义,并不是原资料给出了一条以厘米为单位的统一分界线。

整段枝条的形态,与一个芽将形成什么,还需要分别理解。该资料将芽的内容分为叶芽、花芽和混合芽,混合芽能够形成同时带花和叶的枝梢;苹果和梨具有叶芽与混合芽。[1] 因此,枝条名称不是芽的另一种叫法,描述枝条时也不能把上面的芽全部省略。

对苹果,原文特别提到较大、可分枝且寿命较长的短果枝。它又说明,长枝是否带花芽或混合芽,会随种类或品种而异;在苹果与梨的专节中,还列出混合芽有时出现在长枝顶端的情形。[1] 这正是“长枝就不结果”不能当成通用解释的原因。描述常见位置,不等于排除了其他已有记录的位置。

可以用一个读图例子整理这些关系:说明写着“混合芽位于长枝顶端”,其中“长枝”回答枝条形态,“顶端”回答芽的位置,“混合芽”回答芽的内容类型。三个词各有工作,并不互相矛盾。反过来,只留下“有花”两个字,就不足以还原资料中所描述的枝条结构。

这些名称适合帮助阅读苹果形态与结果习性资料,但不能直接决定眼前某根枝该剪还是该留。品种、枝龄和实际生长状态仍是另外的判断条件。遇到一段说明时,先找出它谈的是节间、整段枝条还是某个芽,再保留其中“通常”“有时”及品种限定,能避免把一个具体观察改写成所有苹果树的固定规律。

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